Ha mort un gran de la literatura!

El passat 17 d'abril es va morir a Mèxic un dels mestres de la literatura universal, un personatge fonamental, en Gabriel García Màrquez. Guanyador el Nóbel de Literatura l'any 1892 i autor de títols com "Cien años de soledad", "Crónica de una muerte anunciada" o "El amor en los tiempos del cólera".

Podeu consultar més informació sobre la seva vida i obra a l'article publicat a El País: http://elpais.com/tag/gabriel_garcia_marquez/a/

21 de Febrer, Dia Mundial de la Llengua Materna

El Dia Internacional de la Llengua Materna fou aprovat a la Conferència General de la UNESCO del novembre de 1999 fixada pel 21 de febrer. En aquesta data s'entrega el premi Linguapax, en defensa del plurilingüisme.

La celebració d'aquest dia té una mica d'història i, com tot, no va ser cosa d'un dia! Tot va començar quan el 21 de febrer de 1952 a Bangladesh un grup d'estudiants demanava que la seva llengua materna, el Bangla, fos reconeguda com a llengua oficil. Davant d'aquest fe, la policía va obrir foc i van morir tres joves estudiants.Quatre anys desprès la Constitució de Pakistán va declarar el Bengalí i l'Urdo com a llengua oficials del país.

La UNESCO té una pàgina dedicada a les llengües en perill on es poden buscar continent a continent les llengües que són vulnerables, que estan en perill o que ja s'han extingit. Podeu adreçar-vos a aquest enllaç per fer les consultes: http://www.unesco.org/new/en/culture/themes/endangered-languages/.

Arrel d'aquest aconteixement tots els països tenen les seves activitats culturals per celebrar aquest dia. A Catalunya, el Consorci per a la Normalització Lingüística va organitzar diferents actes, entre els que destaca la elaboració d'un mural amb totes les llengües del món.

Al CFA Víctor Català tenim un exemple clar de diversitat cultural i lingüística que s'ha de donar a conèixer!

El grup de FRANCÈS amb el Miquel Martí i Pol

Els alumnes de Francès 1 han treballat la vida i obra del poeta català Miquel Martí i Pol arrel del desè anivesari de la seva mort l'any passat. Una bona manera d'apropar-se a la seva figura ha estat cercar informació a http://fr.wikipedia.org/wiki/Miquel_Mart%C3%AD_i_Pol.

També han llegit i traduit un dels seus millors poemes, "Em declaro vençut" ("Je me déclare vaincu").

Em declaro vençut Em declaro vençut. Els anys que em resten els malviuré en somort. Cada matí esfullaré una rosa -la mateixa- i amb tinta evanescent escriuré un vers decadent i enyorós a cada pètal. Us llego la meva ombra en testament: és el que tinc més perdurable i sòlid, i els quatre pams de món sense neguit que invento cada dia amb la mirada. Quan em mori, caveu un clot profund i enterreu-m'hi dempeus, cara a migdia, que el sol, quan surt, m'encengui el fons dels ulls. Així la gent que em vegi exclamarà: -Mireu, un mort amb la mirada viva. Miquel Martí i Pol, Em declaro vençut. La pell del violí. Barcelona: Vosgos, 1974

Je me déclare vaincu Je me déclare vaincu. Les années qu’il me reste Je les vivrai dans un sourd malaise. Chaque matin J’effeuillerai une rose - la même - Et avec une encre évanescente, j’écrirai un vers Décadent et nostalgique à chaque pétale. Je vous lègue mon ombre pour testament : C’est ce que j’ai de plus durable et solide, Et les quatre bouts de monde sans angoisse Que j’invente chaque jour avec le regard. Quand je mourrai, creusez un trou profond Et enterrez-moi debout, face au midi, Que le soleil, en sortant, allume le fond de mes yeux. Ainsi les gens en me voyant exclameront: - Regardez, un mort au regard vivant. Miquel Martí i Pol, Je me déclare vaincu (1974).



La paraula més bonica en CATALÀ (segona part)

Els alumnes de Català 1A van triar la paraula LLIBERTAT com la més bonica en català. Al igual que els seus companys del grup C, han treballat el concepte a partir d'una cançó, en aquest cas ha estat "Libre" de Nino Bravo (versió catalana de Víctor Riera Gispert). L'activitat de completar és la següent:

Té gairebé 20 _____________

i ja està cansat de somiar,

però rere la frontera està la seva llar

el seu món, la __________ ciutat.

Pensa que els filats i reixes

són tan sols talls de metall,

quelcom que ___________ podrà pas aturar

les seves ànsies de ______________

Lliure, com el ____________ de matinada,

jo sóc ________________, com el mar.

Lliure com l’ocell que va escapar de la _____________

i pot a la fi volar.

Lliure, com el ______________

que recull el meu plany i el meu penar.

Camino sense parar, darrere la veritat,

i sabré el que és a la fi la _____________________

Amb el seu amor com senyera

va marxar cantant una ________________

Anava tan feliç que no va escoltar

la ________________ que el va cridar.

I estès en el terra va quedar

somrient sense parlar.

Sobre el seu _______________ flors color carmesí

brollaven sense parar.

Lliure, com el ____________ de matinada,

jo sóc ________________, com el mar.

Lliure com l’ocell que va escapar de la _____________

i pot a la fi volar.

Lliure, com el ______________

que recull el meu plany i el meu penar.

Camino sense parar, darrere la veritat,

i sabré el que és a la fi la ____________________

Solucions: anys – ciutat – mai – volar – sol – lliure – presó – vent – llibertat – cançó – veu – pit – sol – lliure – presó – vent -- llibertat

La paraula més bonica en CATALÀ (primera part)

Els alumnes de Català 1C van triar la paraula AMOR com la més bonica en català. Arrel d'això han treballat aquest mot i el seu significat amb la cançó "Boig per tu" del grup Sau. L'activitat consisteix en escoltar-la i completar les paraules que falten a la lletra.

A la terra humida escric
________________ estic boig per tu,
em passo els dies
esperant la ________________.

Com et puc estimar
si de mi estàs tan lluny;
servil i acabat
boig per ______________.

Sé molt bé que des d'aquest _____________
jo no puc arribar on ets tu,
però dins la meva ________________ veig
reflexada la teva llum, me la beuré;
servil i acabat, boig per tu.

Quan no hi siguis al ______________,
les llàgrimes es perdran
entre la pluja
que caurà avui.

Em quedaré atrapat
ebri d'aquesta ________________
servil i acabat
boig per tu.

Sé molt bé que des d'aquest __________
jo no puc arribar on ets tu,
però dins la meva ____________ veig
reflexada la teva llum, me la beuré;
servil i acabat boig per tu.

Solucions: nena – nit – tu – bar – copa – matí – llum—bar – copa

La recerca de la PARAULA MÉS BONICA

Al mes de novembre, els alumnes de llengües de l'escola van triar la paraula més bonica en català, castellà, francès i anglès. Mots com: mother, llibertat, esperanza, sinceritat, solidarité o affection van sortir entre les més votades.
A partir d'aquesta iniciativa, algunes classes han continuat treballant amb les paraules més boniques amb cançons i poemes. El resultat d'aquesta feina és el que es presenta ara al bloc.

Any Cortázar 2014: cent anys del seu naixement

El 2014 l'escriptor argentí Julio Cortàzar hauria fet 100 anys i per això l'Argentina ha començat tot un seguit d'actes i celebracions per commemorar la vida i obra d'aquest magnífic literat.